(中学)语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 学生作文中“通感”修辞使用不当,教师用课文中的正确例子来讲解,下列语句合适的是( )。
- 阅读材料,回答下列问题。 《归去来兮辞(并序)》原文 余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯...
- 阅读《赤壁之战》教学案例(片段),按要求答题。 学习《赤壁之战》,老师问学生:“大战结束了,周瑜在庆功会上会怎样向将士总结取胜原因?如果你是周都督会说什么?同样,曹操也会总结这次大战失败的教训,如果...
- 教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称,分类正确的是( )。
- 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按要求答题。 任务一:初读课文,回答问题。 (1)演讲针对什么人? (2)演讲的时间、地点和场合? (3)演讲要达到...
- 教学文言文复习课,教师安排学生总结一次语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是( )。
- 学习文言文单元,教师建议学生自主归纳词类活用现象。下列语句中包含名词作状语用法的是( )。
- 《生于忧患,死于安乐》课文原文 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤...
- 磨 ①老话常讲“十年磨一剑”,这里的磨,是一种品质的保障。文人常说“吟安一个字,捻断数茎须,”这里的磨,是一种艺术上的不懈追求。 ②中央电视台曾播出过一部关于...
- 王老师设立了“硬汉形象”系列专题阅读活动,桑提亚哥是下面哪部作品中的人物( )。
