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(中学)音乐学科知识与教学能力最新试题
安格隆乐队流行于东南亚,其乐器主要用下列哪种材质制成( )。
单选题
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下面谱例中的音乐通过节奏重音,改变了原有的节拍规律,他出自斯特拉文斯基的哪部作品( )。
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下列谱例是哪位作曲家的哪部作品( )。
单选题
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图3中的演奏形式是由哪位古典乐派的作曲家所确立( )。
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图2谱例出自哪部戏曲的唱段( )。
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依据八音分类法,成语“滥竽充数”中的“竽”与下列哪件乐器属于同一类( )。
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下列中国民族乐器中,广泛应用于西洋管弦乐队的是( )。
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在欣赏中国近现代音乐作品时,可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是( )。 ①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》
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“学生在学习信天游的音乐风格后,能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段( )。
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下面谱例出自穆索尔斯基《图画展览会》中的哪首乐曲? ( )
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图2所示的是哪个时期的主要乐器演奏组合?( )
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京剧经典剧目《空城计》中,司马懿的角色是( )。
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下面谱例出自一首湖南民歌,根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断,该民歌的主要作用是( )。
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创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响曲的当代著名作曲家是( )。
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下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》,与它属于同一类型的歌曲是( )。
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撰写《东西乐制之比较》《东方民族之音乐》等论著,被誉为我国近代比较音乐学先驱的是( )。
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“偷声”是中国古代音乐创作的一个基本手法。下列解释正确的是( )。
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下面谱例中,5—6小节和1—4小节的关系是( )
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布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段,人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )
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音乐课上,老师要求学生一小组为单位,分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣,风雨交加的场景,并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了( )。
《二泉映月》是我国民间艺人( )的代表作品。
下列选项哪个是男高音的简写( )?
目标取向课程评价着重判断( )是否达到预定目标。
作曲家维拉尔特属于什么乐派( )。
图2所示的是哪个时期主要的乐器演奏组合?( )
下列旋律的调式为( )。
图2中的乐队表演形式是( )。
京剧快板的节拍特点是( )。
将二胡带入高等学府,使其从伴奏乐器提升为独奏乐器,创建了我国第一个二胡学派的音乐家是( )。