（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（ ）。
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- 教师开设了“中华楹联赏析”的课程，该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，所属的系列是( )。
- 导读《朝花夕拾》时，教师带领学生梳理选自该散文集的课文，下列不正确的是（ ）。
- 阅读《饮酒》教学设计（节选），完成第16题。 案例： 一、巧妙引导，发现“有”“无” 1.了解作者与写作背景。 2.有意识的引导学生发现诗中的...
- 某位教师在教授《大堰河——我的保姆》时，制定了一个教学目标是：学习诗歌的诵读方法，体会排比反复修辞的好处。下列选项中，你认为最符合这一教学目标的做法是（ ）。
- 阅读有关语感的研究论文节选，按照要求答题。 语感是对言语的直感，要想提升语感的品质，必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识，把语言现象提升到规律，就产生语理。例如，凭借语感，有些词句在口...
- 文天祥是著名的遗民作家，其诗歌代表作《过零丁洋》的名句是（ ）。
- 阅读某教师关于整本书阅读的研究论文（节选），按要求答题。 “整本书阅读”的“整”具有“完整、整体”的意思，既包括对全书脉络的通盘把握，也包括对全书内容的周延思考；“本”是阅读的数量单位，既可以是独立...
- 阅读《苏州园林》教学实录的片段，按要求答题。 师：我来讲讲分析说明文的方法，大家看大屏幕。 （投影“三步跨栏法”：①指出说明方法；②分析说明效果；③概说对象特征。） 首先看第一步，了解说明方法，...