教育学、心理学（小学）最新试题
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- 简述教学的意义。
- 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。
- 学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
- 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。
- 结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪。
- 提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。
- 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
- 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。