（中学）美术学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 胡老师在教授“爱心坐具设计”一课时发现，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏创意，为此，他让学生用手机上网至少找五个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案。胡老师这一做法主要体现的教学方法是（ ）。
- 下列不适合作为初中生“综合·探索”领域美术教学评价要点的是（ ）。
- “犍陀罗佛像”属于（ ）。
- 右图作品属于哪种浮雕（ ）。
- 在教学过程中所进行的，为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价，属于是（ ）。
- 下列选项中，不属于雕塑基本形式的是（ ）。
- 对讲授法描述不恰当的是（ ）。
- 微电影在《标准》中属于（ ）。
- 下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（ ）。
- 陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了为自己的格言刻印的活动，每个人刻一方自己的励志格言印章，最后完成全班的《格言印语录》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（ ）。