(中学)语文学科知识与教学能力最新试题
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- 阅读《祝福》的教学随笔(节选),按照要求答题。 按教材顺序,开学第一堂课就应该讲《祝福》,但对于这篇讲过不止一次的很熟悉的名篇,我却踌躇起来。我对学生说:“虽然我从假期里就开始备这篇课文,可是我还没...
- 阅读有关语感的研究论文节选,按照要求答题。 语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口...
- 下列作品中不属于“乐府三绝”的是( )。
- 《故乡》中有一道课后练习题:“曾经是那样亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样‘隔膜’,我感到‘我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了’。你认为这‘可悲的厚障壁’是什么?是什么原因造成的?”对该练习的设计意...
- 阅读《罗布泊,消逝的仙湖》教学实录的片段,按要求答题。 师:从前碧波荡漾的罗布泊,现在没有一只鸟,没有一条溪,成了痛苦的罗布泊,成了恐怖的罗布泊,这究竟是什么原因呢? 师:这么多同学举手啊,请...
- 《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,其中,“不和的金苹果”最终被巴里斯判给了哪位女神?( )。
- 学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课...
