下列促进小学生非智力因素只表扬不批评的是不可行的。

判断题

下列促进小学生非智力因素只表扬不批评的是不可行的。

答案解析

单选题

下列促进小学生非智力因素的发展哪项是不可行的（ ）。

答案解析

判断题

促进小学生非智力因素的发展不属于小学品德指导的任务。

答案解析

问答题

试分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。

答案解析

填空题

美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。

答案解析