(中学)语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 阅读某教师教学反思片段,按照要求答题。 教学《窦娥冤》之后,我深刻体会到学生回答问题不会总是符合教师的课前期待,教师要学会及时应对和调整,通过恰当的评价语言引导学生拓展思维的广度和深度。比如,当我安...
- 在本课教学实施之后,教师认为在情景导入时用漫画展示杨志故事和智取生辰纲的故事结构充分调动了学生的学习兴趣,这说明教师进行了以下哪方面的反思( )
- 阅读某教师进行教学设计的材料,按要求答题。 某教师想借助《说“木叶”》这篇课文来培养学生的批判性阅读能力,围绕节选的重点段落设计批判性阅读任务。课文节选内容如下: 从“木叶”发展到“落木”,其中关...
- 阅读关于“三维目标”的调研报告片段,按照要求答题。 三维目标在教案中的陈述形式究竟如何表述为最佳,这是一个实际问题,因为教师在每节课的准备中都会遇教学目标如何依次罗列的问题。因为依次罗列教学目标容易...
- 某教师在高中一年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的小说世界”展开阅读,下列作品合适的是( )。
- 教学《米洛斯的维纳斯》,教师布置预习作业:鉴赏教材中的课文旁批,写出自己的阅读体验。该作业体现出的教学理念是( )。
- 指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后,准备向学生推荐一部科幻小说,下列作品适合的是( )。
- 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段,按照要求答题。 教研组长:马上要给高二年级上写作课,我上周安排大家抽查样例,深入分析本班的写作现状,归纳一些比较突出的问题,下面请大家来说一说。 师 1:我们班...
- 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。
- 阅读某教师教学叙事的片段,按要求答题。 班级学生阅读量小,写作水平也不高,尤其是对写作缺乏兴趣,所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术,包含文学、美术、摄影等多个领域,学生能从中找到兴趣点...
