（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是（ ）。
- 根据《普通高中语文课程标准（实验）》的规定，对以下评价的基本原则表述不正确的一项是
- 教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不适合的是( )。
- 教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”来引导学生体会折柳的惜别怀远之情，并举例进一步说明，下列合适的是（ ）。
- 阅读两位教师的教学实录（节选），完成第19题。 教师A:《背影》教学实录（节选） 师：朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文。它抒发的父子之情感动着一代代中国人。昨天我们已经了...
- 学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲解，下列语句适合的是（ ）。
- 在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代文学的相关知识，以下说法错误的一项是（ ）。
- 教研室研讨《义务教育语文课程标准（2011年版）》，教师们围绕“写作教学和评价”各抒己见。下列观点正确的是（ ）。
- 教学《孔雀东南飞》，教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络，下列作品中朝代最早的叙事诗是（ ）。
- 在古诗诗歌复习课上，教师引导学生回顾含有菊花意象的诗句，下列适合的是( )。