（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 阅读《沁园春·雪》教学实录（节选），按要求答题。（材料中划线语句的序号与选项的序号是对应的） 师： （A）现在请同学们听配乐朗诵，要求听准每一个字音，可以小声跟读。 师： （B）把握这首诗歌的...
- 在“读名著 · 写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性活动中，请学生用一副对联概括主人公的结局，下列选项合适的是( )。
- 教学安徒生《皇帝的新装》后,教师建议学生阅读一些童话故事,培养阅读兴趣,下列作品不合适的是（ ）。
- 对语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（ ）。
- 纵横家出现于战国至秦汉之际，多为策辩之士，可称为中国五千年中最早也最特殊的外交政治家。记录先秦纵横家言论和谋略的一部书是（ ）。
- 在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是（ ）。
- 教师梳理中国小说发展脉络，中国古代小说孕育于先秦时期的远古神话，经历了汉魏六朝杂史、志怪志人的成长，唐传奇的成熟，宋明话本、拟话本的发展壮大，最后在明清章回小说中展示出生命的辉煌。下列关于《世说新语》...
- 某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，属于哪个系列？（ ）
- 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按要求答题。 教研组长：写作教学往往依附于阅读教学。一直以来，写作教学效率不高。下周要给高一新生上写作课，大家有什么建议可以自由畅谈。 师1：上次组里安排我调查...
- 阅读某课组的个案访谈记录，按照要求答题。 设计《项链》教学方案之前，我阅读了研究莫泊桑作品的文献和一些描写女性形象的名作，比如《傲慢与偏见》《包法利夫人》。我改变了之前单篇教学的想法，脑海中浮现的课...