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教学《选读》,教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是( )。

单选题
教学《选读》,教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是(  )。

A教师关注学生个体差异

B教师意在增加阅读训练强度

C教师重视学生学以致用

D教师追求作业设计新颖别致

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