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单选题

为改正学生乱丢垃圾的恶习,维持教室的卫生秩序,班主任老师把学生分为若干小组。进行分组评比。如果小组卫生良好,就奖励一朵小红花给该组学生。该老师采取的方法是(  )


A行为塑造法

B系统脱敏法

C行动调解法

D代币奖励法

正确答案:A (备注:此答案有误)

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  • 单选题

    改正学生乱丢垃圾恶习维持教室良好卫生环境,王老师与学生订立规定,进行班级小组评比:如果小组卫生打扫干净清洁,就贴一个五角星;同时教室卫生环境维持良好,就贴两个五角星;主动帮助其他同学改正乱丢垃圾坏习惯,贴三个五角星。王老师这种做法属于()。

    答案解析

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    改正学生乱丢垃圾恶习,维持教室卫生秩序,班主任老师把学生分为若干小组。进行分组评比。如果小组卫生良好,就奖励一朵小红花给该组学生。该老师采取方法是(  )

    答案解析

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