患者，男性，68岁，大学退休教师，因高血压入院治疗。入院后前2天与护士关系融洽。第3天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，因穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。该患者对此非常不满意，随即向护理部张主任投诉。从此，该患者拒绝李护士为其打针。 根据上述材料，护患关系发生冲突的主要原因是

单选题

患者，男性，68岁，大学退休教师，因高血压入院治疗。入院后前2天与护士关系融洽。第3天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，因穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。该患者对此非常不满意，随即向护理部张主任投诉。从此，该患者拒绝李护士为其打针。根据上述患者的特点，护士应采取的护患关系模式是

答案解析

单选题

患者，男性，68岁，大学退休教师，因高血压入院治疗。入院后前2天与护士关系融洽。第3天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，因穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。该患者对此非常不满意，随即向护理部张主任投诉。从此，该患者拒绝李护士为其打针。根据上述材料，护患关系发生冲突的主要原因是

答案解析

问答题

教师大学/先生大学

答案解析

单选题

患者女,65岁,大学退休教师,因高血压住院治疗。入院后前3天与护士关系融洽。第4天,年轻护士秦某为其进行静脉输液时,穿刺3次均失败,最后请刘护士长穿刺成功。患者对此非常不满,随即向护理部张主任投诉。从此,患者拒绝秦护士为其打针。针对上述患者的特点,护士应采取的护患关系模式为

答案解析

多选题

大学教师的心理素质包括(　　)。

答案解析