学业质量评价的时间因需要而定，既可以在校内学习期间，针对学生学习状况进行( )评价，也可以在校外就业期间，针对毕业生在校期间学习收获情况进行整体性、终结性评价。

单选题

学业质量评价的时间因需要而定，既可以在校内学习期间，针对学生学习状况进行( )评价，也可以在校外就业期间，针对毕业生在校期间学习收获情况进行整体性、终结性评价。

答案解析

单选题

一个学习任务课的学业质量评价偶尔邀请在岗企业实践专家参加可以，不可能每个学习任务进行都邀请，但可以多邀请企业在校兼职教师参加。一个学习任务课的学业质量评价主要采取“(　　)”方式，不宜采取过程性与终结性相结合评价方式。过程性与终结性相结合方式适用于一门课程结束时的评价。

答案解析

问答题

学业评价

答案解析

多选题

学业质量评价的类型可包括三种类型：(　　)本章重点讨论专业课和公共基础课学业质量评价。专业基础（基本技能）课学业质量评价参照专业课学业质量评价方式，结合自身特点进行。

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