校外实习阶段,主要表现为“两个低”：一是( )。其中，顶岗实习特别重要。据了解，不少学校把学生送到企业后，没人跟进企业参与教育和管理，教师参与率很低。二是（D）。或因实习岗位与所学专业不对口；或因虽对口但岗位技术含量低，学不到新技术，也验证不了在校期间学习效果；或因实习条件差、工作时间过长且实习待遇低，多数学生不满意。

单选题

校外实习阶段,主要表现为“两个低”：一是( )。其中，顶岗实习特别重要。据了解，不少学校把学生送到企业后，没人跟进企业参与教育和管理，教师参与率很低。二是（D）。或因实习岗位与所学专业不对口；或因虽对口但岗位技术含量低，学不到新技术，也验证不了在校期间学习效果；或因实习条件差、工作时间过长且实习待遇低，多数学生不满意。

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多选题

校外实习主要包括（）等环节

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多选题

校外实习方式可分为（）

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单选题

学生管理分校内、校外两个不同地域空间。校外学生管理主要指学生在校外活动期间的管理，重点是跟岗实习和顶岗实习期间学生的管理。因此，校内学生管理是学生管理的重点。校内学生管理又分为(　　)。

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单选题

（）是校外实习实训基地建设的主体

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