依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教 学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。

单选题

依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教 学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。

答案解析

单选题

用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学 生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中 所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。

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单选题

根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。

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判断题

以小组形式开展课程设计的，学生个人课程设计成绩由指导教师依据小组成绩和个人表现评定。以上说法是否正确？（）

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单选题

[单选题]某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占( )。

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