研学旅行课程资源是客观存在的各种事物，与学校的正式课程相比，研学旅行课程资源不一定是规范的、系统的、专门化的，但是研学旅行课程可以依据一定的目的对研学旅行课程资源进行选择、改造并加以利用。（ ）

判断题

研学旅行课程资源是客观存在的各种事物，与学校的正式课程相比，研学旅行课程资源不一定是规范的、系统的、专门化的，但是研学旅行课程可以依据一定的目的对研学旅行课程资源进行选择、改造并加以利用。（ ）

答案解析

判断题

研学旅行课程资源是富含研学课程潜能的、客观存在的广阔自然和社会资源，其与研学课程的关系不是非常密切。（ ）

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判断题

社区资源也是研旅行课程主题来源。（ ）

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判断题

研学旅行课程资源可以从课程资源的空间来源、课程资源的载体特性、课程资源的功能特点、课程资源的开发程度等四方面给予类型划分。（ ）

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单选题

在研学旅行课程开发过程中，以当地的乡土特点、条件为基本准则和要求，在内容的选择上，以课程的主题为依据，以当地的物质基础和客观实际为前提，实事求是，突出自然资源和民族文化资源的特殊性。这体现了研学旅行课程内容收集整理的（ ）原则。

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