【判断题】 教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点

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【判断题】教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点

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教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点。（ ）

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【判断题】背课就是要求教师把教案一字不漏地背出来

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教案

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计是从微观的角度来考查考生对于教案的设计。它主要考查考生的教学思路是否清晰，也就是说呈现的内容是否主线明晰、内容系统、逻辑性强。除此之外，还考查教案设计中重难点是否体现在教学过程之中，即是否做到对于重点的突出，对于难点的突破，对于教材关键点的恰当处理。　　(五)师生活动设计　　考生要在教案中体现对于师生活动的设计。如在教学过程中，体现教师的设疑问难，引导点拨，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程。同时要体现知识的形成过程，即在这整个过程中，通过教师恰当的学法指导，完整呈现思维过程、学生的自悟与发现，总结规律和体会。　　(六)板书设计　　板书设计的主要测评有如下几个方面：首先是紧扣教材，突出重点，主次分明，有启发性;其次是言简意赅，文图并用，有美感;最后是设计巧妙，有艺术性。　　(七)教案创新与个性特点　　教案创新与个性特点指遵循常规，但不拘泥于形式，根据考生个人差异和特点，写出有个性特点的教案。　　(八)书写要求　　书写教案的过程中要注意详略得当、字迹清楚、文通辞达。由于教案是课前教学计划的文书，所以很多学生情况或学生回答是预设的，不必写得太详细。教案不要做过多的涂改，以免影响整个

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