阅读《风筝》教学实录（节选）,按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） 师: （A）大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝时的心情。 生: （B）小时候,我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝。看见风筝在蓝天里飘荡,大家笑啊,跳啊,十分开心。 师: （C）请你再说得生动一些,语言再美一些。 生: （D）嗯,嗯……（红着脸,支支吾吾地说不出来） 对画线部分的分析,不正确的是（ ）。

阅读《风筝》教学实录（节选）,按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
师:
（A）大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝时的心情。
生:
（B）小时候,我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝。看见风筝在蓝天里飘荡,大家笑啊,跳啊,十分开心。
师:
（C）请你再说得生动一些,语言再美一些。
生:
（D）嗯,嗯……（红着脸,支支吾吾地说不出来） 
对画线部分的分析,不正确的是（  ）。