（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 下列选项中，对于“语文教材”的说法不正确的一项是（ ）。
- 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程“阅读与鉴赏”目标说法不正确的一项是（ ）。
- 以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是
- 下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（ ）。
- 教师为学生梳理50年代的作家作品，下列不属于50年代的三红小说是（ ）。
- 教学《选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是（ ）。
- 学生梳理中国文学史上的重要作家作品，以下笔记有错的是（ ）。
- 在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义”的用法，下列不合适的是（ ）。
- 《义务教育语文课程标准（2011 年版）》建议学习阅读非连续性文本，要求“能领会文本的意思，得出有意义的结论”。下列理解不正确的是（ ）。
- 某必修教材编排了“梳理探究”板块，其中设置了“优美的汉字”专题，对该专题的设计意图阐述不正确的是（ ）。