（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 学习课文之后，教师为了让学生充分了解作者的文风，推荐学生阅读该作者的其他文章去欣赏，然后根据阅读的文章写一篇小议论文，在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（ ）。
- 语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是（ ）。
- 学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象。下列语句中包含名词作状语用法的是( )。
- 张老师在向学生讲授李白的诗歌《蜀道难》时，发现很多学生昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时，发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况，王老师遂开口道：同学...
- 导读《朝花夕拾》时,教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点,下列不合适的是（ ）。
- 为美国浪漫爱情电影 Bathing Beauty 翻译片名，下列准确反映影片内容，又蕴含传统文化色彩，使中国观众更易于接受的片名是( )。 A. 水上芭蕾 B. 出浴...
- 教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列适合的是（ ）。
- 执教《祝福》一课，教师让学生思考速读课文，想一想课文中有哪些动词形象地凸显出祥林嫂的坎坷经历和悲惨遭遇?试着找出并简要说说你的看法。对该教学环节评价不恰当的是（ ）。
- 教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子适合的是（ ）。
- 下列关于语文课堂教学评价的功能，说法不正确的一项是（ ）。