（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（ ）。
- 某教材设置有“感受儒家文化”的学习专题，要求学生通过阅读文献初步了解儒家思想，下列文献不适合的是( ）。
- 阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。 我也和穆济波先生一样，不赞成以语文的本身为国文教学的唯一目的。但他似乎将“人的教育”的全副重担子都放在国文教师的两肩上了，似乎要以国文一科的教学 担负全...
- 《晏子使楚》原文 晏子将使楚。楚王闻之。 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎...
- 根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（ ）。
- 《记梁任公的一次演讲》一文中引用了《箜篌引》《闻官军收河南河北》和《桃花扇》，对这三篇作品思想情感的共同点分析正确的是（ ）。
- 阅读《鸿门宴》的学习任务设计，根据要求答题。 课前学习任务：借助工具书与课文注释翻译课文，并归类整理“如、谢、举”等实词的意义和用法。 课中学习任务：项羽因曹无伤的密报“大怒”，这个“怒”字包含...
- 在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是（ ）。
- 学习《祝福》后，学生提问：“我”的形象在小说中有什么作用？下列解说不正确的是（ ）。
- 某教师设计了“感悟鲁迅，走进鲁迅”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（ ）。