（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是（ ）。
- 教师在讲授《曹刿论战》的时候，为了让学生充分理解定语后置，特地选取了一些例句，下列不满足举例要求的是（ ）。
- 为了提高学生独立学习文言文的能力，教师安排学生查阅材料，梳理“其”字的意义和用法，下列语句中的“其”，用作连词的是（ ）。
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，随文学习语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点，了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（ ）。
- 教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（ ）。
- 学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是（ ）。
- 案例：阅读某教师讲授八年级课文《最后一次演讲》的两个环节，完成第16题。 导入环节 教师：1946年7月15日，在云南大学礼堂，李公朴先生的追悼会上，李夫人...
- 教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文，指导学生品味散文语言。下列作品适合的是（ ）。
- 阅读作文教学案例（节选），按要求答题 “这节课，我们上作文课。”（话音刚落，就听见几个学生唉声叹气，还隐约听见一句“真乏味！”我装作没听见） “怎么都愁眉苦脸啊？如果作文让你们这么痛苦，就那翻...
- 作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析，合适的是( )。