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（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 亚里士多德在《诗学》中曾专门探讨悲剧的含义。被亚里士多德尊为悲剧典范的是（ ）。
- 学习《念奴娇?赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言，赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是（ ）。
- 学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲解，下列语句适合的是（ ）。
- 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按要求答题。 教研组长：写作教学往往依附于阅读教学。一直以来，写作教学效率不高。下周要给高一新生上写作课，大家有什么建议可以自由畅谈。 师1：上次组里安排我调查...
- 学习选修课程“古代诗歌意象”，学生了解到很多意象具有“游子”的含义，大家纷纷举例。下列诗句不恰当的是（ ）。
- 阅读某教师关于写作教学的论文片段，按要求答题。 有些学生的习作，整体的段落安排比较清楚，但各段中的层次却不清晰。针对这种情况，教师可以帮助学生学会按一定的顺序组织句群。比如，空间顺序、动静关系等。教...
- 阅读下面的教学反思（节选），按要求答题。 对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课文，直接进入描写“故都的秋”文字部分，体会作者...
- 阅读《风筝》教学实录（节选）,按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） 师: （A）大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝时的心情。 生: （B...
- 口语交际的教学目标表述有错误的一项是（ ）。
- 教学《面朝大海，春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说“老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想要摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人——喂马、劈柴，周游世界。”另有一同学发言“老...