（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（ ）。
- 阅读《念奴娇·赤壁怀古》教学实录片段，回答第16题。 （播电视剧《三国演义》片头曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”） 师：苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风...
- 李白《蜀道难》原文 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩...
- 下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话，其中最恰当的一位是（ ）。
- 阅读《石壕吏》教学实录（节选），按要求答题 师：学习本课我们主要完成三个活动；活动一，读好一首诗；活动二，梳理一首诗；活动三，背诵一首诗。首先，我们进行活动一“读好一首诗”。现在请大家自由朗读诗歌...
- 教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（ ）。
- 课文原文 梦游天姥吟留别 李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 ...
- 在讲到《离骚》的时候，教师拓展延伸学生理解祭祀歌，战国中后期，屈原根据民间祭祀歌所加工而成的作品是（ ）
- 某教材在课文的右边设计了“对话栏”，对话栏中既有“补充资料”，也有“阅读提示”，还留有空白让学生使用，该“对话栏”倡导的主要学习策略，不合适的是( )。
- 《普通高中语文课程标准（实验）》中规定：通过对语文知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面要素的整合，切实提高语文素养。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是