（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
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- 学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（ ）。
- 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是（ ）。
- 下列各项中，实验操作与目的一致的是（ ）。
- 禽流感病毒是一类RNA病毒，引起禽类的急性传染病，部分变种能感染人类。禽流感病毒基因的基本组成单位是（ ）。
- 某教师在“水分进人植物体内的途径”一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个问题。其中3个问题都提问了生物课代表。该教师的教学行为不符合的课程基本理念是（ ）。
- 在一个种群中，基因型AA的个体占18% ，Aa的个体占78% ， aa的个体占4%。则基因A和a的频率分别是（ ）。
- 当特异性免疫再次发生时，有关叙述正确的是（ ）。
- 高等动物某些生命活动的调节如下图所示，X、Y、Z为激素，回答： （1）若用微电极刺激下丘脑，垂体的分泌活动________， 若用微电极直接刺激垂体，垂体的分泌活动_______。（6分） ...
- 教师在“细胞的癌变”的学习中，邀请某位当地医院的医生作了“健康的生活方式与防癌”的专题讲座。教师利用的课程资源属于（ ）。
- 生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。 要求： （1）设...