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（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
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- 在进行“单细胞生物的形态结构和生命活动特点”的教学时，教师用显微投影让学生观察草履虫临时装片，认识自然状态下草履虫的形态。这位教师采用的教学方法是（ ）。
- 用射线或药物处理种子获得农作物新品种，其原理是（ ）。
- 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是（ ）。
- 下图中a和b表示物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是（ ）。
- 图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1~10分别表示从上到下的叶片编号。 问题:
- 将标记的核酸探针直接与细胞或组织中的核酸进行杂交的方法是（ ）。
- 在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计中，教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是（ ）。
- 下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（ ）。
- 在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然...