(中学)生物学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 在学习哺乳动物时,教师将鲸说成了鲸鱼。 在教学语言技能方面,该教师违背的原则是( )。
- 某湖泊经过200年的时间演变成了一片草场,该区域原来的许多生物种群,被新的种群所替代。对此现象发生的原因最恰当的解释是( )。
- 细胞有氧呼吸过程中,产生丙酮酸的场所是( )。
- 受体菌和供体菌的完整细胞互相直接接触而得到DNA片段的过程是( )。
- 如图所示,看图答题
- 酶的化学修饰的主要方式是( )。
- 机体内的部分神经元之间的连接方式如图3所示,其中神经元c为抑制性神经元,它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激,下列叙述正确的是( )。
- 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米,而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒,原因最可能是( )。
- 关于细胞凋亡的叙述,不正确的是( )。
- 爬行动物适应陆生生活的典型特征包括( )。
