（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
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- 对微生物细胞数目进行检测时，不属于总细胞计数法的方法是（ ）。
- 在进行“单细胞生物的形态结构和生命活动特点”的教学时，教师用显微投影让学生观察草履虫临时装片，认识自然状态下草履虫的形态。这位教师采用的教学方法是（ ）。
- “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”和“孔雀开屏”所描述的动物行为分别是（ ）。
- 图2中参与植物体水分的吸收、运输及散失的结构是 （ ）。
- 花生种子萌发过程中，O2的吸收量比CO2的释放量多，这是因为花生种子萌发时（ ）。
- 图6为人体血糖调节模式图，下列叙述正确的是（ ）。
- 种在同一田园中的小麦，有时边缘的植株总比中间的长得好，产生这种情况的原因为（ ）。