（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 图6为光合作用与呼吸作用示意图。 问题: （1）图中①代表的气体在线粒体的 （填结构）参与呼吸作用；②代表的气体参与光合作用的 阶段；①与②都是通过 ...
- 剪取不同长度的某植物根尖进行“观察细胞有丝分裂”实验，某同学观察并统计的数据如下表。 在所观察的细胞中，下列说法正确的是（ ）。
- 有关环境容纳量的叙述，正确的是（ ）。
- 在“开花和结果”一节课的导人中，教师首先和学生一起观看一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后，对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣，从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导人类...
- 氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）。
- 吞咽食物和呼吸空气都必须经过（ ）。
- 对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究，分析它们消化道内食物残渣组成以及体内某种主要污染物含量，结果见下表。 关于这五种生物营养关系的表述最合理的是（ ）。
- “米勒夫妇的眼睛都是蓝色的，他们能生出棕色眼睛的孩子吗?为什么?”这样的问题在教学中被称为“概念探针”，这里所说的“探针”主要用来检测（ ）。 ①学生的前慨念 ②概念的缺陷 ③学生的认知过程 ...
- 研究者试图对一名新教师的“教学风格形成过程进行研究，下列研究方法最合适是（ ）。