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教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是( )。

单选题
教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是(  )。

A领悟作者人生态度

B学习本文托物启志的写法

C感受课文大意,积累文言词汇

D品味作者蕴含在文字中的乐

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