（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 《义务教育语文课程标准（2011 年版）》建议学习阅读非连续性文本，要求“能领会文本的意思，得出有意义的结论”。下列理解不正确的是（ ）。
- 《咏月诗三首》原文 把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云...
- 根据评价在教学过程中作用的不同，可以分为以下几种评价类型，其中，不恰当的是（ ）。
- 教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文本专题阅读，下列作品，适合的是( )。
- 阅读《罗密欧与朱丽叶》教学实录（节选），按照要求答题。 师：同学们，通过阅读与交流，我们看到了罗密欧与朱丽叶对爱情的执著与坚贞，他们为爱情而生，为爱情而死。正是因为这一点，罗密欧与朱丽叶这两个名字也...
- 教学《选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是（ ）。
- 阅读文本材料和具体要求，回答下列问题。 柳宗元《小石潭记》原文 从小丘西行百二十步，隔篁行，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以...
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