（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 研究人员将某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 据表得出的正确结论是（ ）。
- 下列不属于教学设计环节的是（ ）。
- 教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中，创设问题情境讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线（如下图）。该曲线属于（ ）。
- 与酵母菌相比，大肠杆菌细胞中不具有的结构是（ ）。
- 下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（ ）。 ①一种教学资源 ②学生学习生物学的工具 ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用 ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成 ⑤教师要忠于教科...
- 某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列做法一定不合理的是（ ）。
- 下图为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为（ ）。
- 不属于种子萌发必要条件的是（ ）。
- 下图所示选择题的评价层次属于（ ）。
- 科学家为了研究一种蜂鸟β-球蛋白基因的功能，将该基因导人到大肠杆菌（菌落为白色）细胞进行复制和表达，如下图。所使用的质粒中有和lacZ两种标记基因，前者让受体细胞具有抗氨苄青霉素的能力，后者表达的半乳...