(中学)美术学科知识与教学能力最新试题
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- 案例: 陶老师准备上摄影创作课,却苦于没有足够的摄影器材供学生使用。于是,他改上摄影鉴赏课。在教学中,讲解了布列松等大师的摄影作品及其艺术风格。有些同学听课后跃跃欲试,也想实践操作。然而陶老师告...
- 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。
- 课程标准是教材教学和评价的( )。
- 下列选项中,属于手臂骨骼的是( )。
- 教学评价,能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的下列哪一项功能( )。
- 如图1,对该民间美术作品的艺术特点表述恰当的是( )。
- 下列雕塑中,属于重庆大足石刻的是( )。
- 被称为“万能设计师”的是( )。
- 顾老师上绘画课时,以《学大师画肖像》为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中,...
