（中学）美术学科知识与教学能力最新试题
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- 下列选项中，不属于“元四家”的画家是（ ）。
- 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“设计·应用”学习领域的学习目的是（ ）。
- “我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车，如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅膀的萨摩色雷士的胜利女神像更美。”这是（ ）的宣言。
- 油画《狼牙山五壮士》的作者是（ ）。
- 下列不属于美术教学评价的目的是（ ）。
- 李老师在讲授“大众美术文化”时，考虑到教材内容距离高中生的现实生活比较远，于是以春晚歌曲《时间都去哪儿了》的听赏进行导学，并通过展示自己童年时期的老照片来与学生共同讨论“时光飞逝”的现象，学生因此对当...
- 如图4，《纳菲尔提提王后像》创作于（ ）。 A.古希腊
- 下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。
- 魏晋时期的大画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视描绘（ ）的神采。
- 欣赏评述学习领域是指学生，对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。