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高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为( )

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高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为( )

A自我反思模式

B专家指导模式

C群体自助互动模式

D专家介入模式

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