教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找答案的教学方法叫( )

单选题

教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找答案的教学方法叫( )

答案解析

问答题

　(一)凸显教学原则　　考生在备课和撰写教案时，必须以新的教学思想为指导，总体宏观地驾驭课堂。或者说，教案中要能体现出教师具有的先进教学理念。教的实质在于帮助学生对知识进行加工改造和创造。　　(1)以学生为本，注重让学生在课堂上动口、动脑、动手，注重学生潜能的开发、能力的培养、智力的发展及个性的养成。　　(2)在传授知识的同时，强调让学生形成积极主动的学习态度，并使其获得知识和技能的过程成为学会学习、形成正确价值观的过程。　　(3)教案中应体现教师、学生、教材、教学环境四因素的不断对话和交流，学生不再是知识的仓库。　　在课堂上多让他们参与知识发生的过程、思维的过程、创造的过程。　　(二)科学性原则　　一个好教案首先要依纲扣本，具有科学性。所谓符合科学性，是指教师要认真贯彻课程标准，按教材的内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点，设计教学过程，避免出现知识性错误。　　(三)创新性原则　　教材是固定的，不能随意更改，课怎么上全凭教师的智慧和才干。考生要在钻研教材的基础上，广泛涉猎多种教学参考资料，向有经验的老教师请教，同时不能照搬照抄别人的经验，要在深入思考的基础上消化、吸收他

答案解析

多选题

课堂的三大要素是（ ）。A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境

答案解析

问答题

简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

答案解析

单选题

影响教师课堂管理的情境因素是（ ）

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