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将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程),划分的依据是

单选题
将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程),划分的依据是

A课程规模大小

B课程是否有明确的计划和目的

C课程传授内容

D层次构成

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