阅读诗歌片段，回答问题： 我看见一座大楼。 正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一个俄罗斯姑娘。 望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼里传来一个慢吞吞的、不响亮的声音： “啊，你要跨进这道门槛来，想做什么 你知道里面有什么在等着你 ” “我知道，”姑娘这样回答。 “寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视，侮辱，监狱，疾病，甚至于死亡 ” “我知道。” “跟人们疏远，完全的孤独 ” “我知道。……我准备好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打击。” （1）这段文字所表达的主旨是什么 （2）作品是通过什么方式着力塑造一个女革命者形象的 （3）从这段文字中，可以看出这位女革命者什么性格特征 （4）分别说明“一座大楼”“门槛”“一位姑娘”都象征着什么

问答题

阅读诗歌片段，回答问题：姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。（1）“姑娘跨进了门槛”象征着什么 （2）“傻瓜!”的咒骂在此说明了什么 （3）最后一句评价表现了什么

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问答题

阅读诗歌片段，回答问题：轻轻的我走了，正如我轻轻的来：我轻轻的招手，作别西天的云彩。（1）这段文字中，诗人是用哪些字句来描述自己的心情 （2）这段文字表达了诗人怎样的心情

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问答题

阅读作品片段，回答问题：……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中。如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨剐异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。（1）这一片段论说的中心问题是什么 （2）这一片段中排比句的运用对中心问题的论说有何作用

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问答题

阅读诗歌片段，回答问题：我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一个俄罗斯姑娘。望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼里传来一个慢吞吞的、不响亮的声音：“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么 你知道里面有什么在等着你 ”“我知道，”姑娘这样回答。“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视，侮辱，监狱，疾病，甚至于死亡 ”“我知道。”“跟人们疏远，完全的孤独 ”“我知道。……我准备好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打击。”（1）这段文字所表达的主旨是什么 （2）作品是通过什么方式着力塑造一个女革命者形象的 （3）从这段文字中，可以看出这位女革命者什么性格特征 （4）分别说明“一座大楼”“门槛”“一位姑娘”都象征着什么

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问答题

阅读小说片段，回答问题：马静静地等候着它的主人。米龙老爹跨上马鞍，一溜烟地朝平原上奔去。一个钟头以后，他又看见两个并排返回营地去的骑兵。他笔直地朝他们跑去，嘴里又叫着：“Hilfe!Hilfe!”普鲁士人认出了军服，让他过来，丝毫没有起疑心。老头儿像颗炮弹在他们中间一穿而过，用马刀和手枪同时把他们俩都撂倒了。他把两匹马也宰了，因为那是德国人的马!然后悄悄回到石灰窑，把一匹马藏在阴暗的坑道里。他脱掉军装，换上自己的破衣裳，回到床上，一觉睡到天亮。（1）这个片段用了什么人物描写方法 （2）在本片段的描述中，米龙老爹给人最深刻的印象是什么

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