佳佳，女，8岁，正读小学二年级，父母在四年前离婚，佳佳被判给母亲叶女士抚养。经过一段黑色的婚姻生活，叶女士现在对再婚持排斥态度，她将所有的希望都寄托在佳佳身上，对其管教非常严厉，只要佳佳稍微有点淘气，叶女士就打骂佳佳。最近，因为公司倒闭，叶女士下岗了，家庭失去了收入来源，叶女士既忧虑又急躁，对佳佳的打骂成为家常便饭。而佳佳的父亲一直拖延支付佳佳的抚养费用。现在，佳佳的学习成绩下滑得厉害，还经常撒谎、不交作业、不喜欢与同学一起玩耍，动不动就与同学打架。佳佳的班主任老师找到学校的社会工作者，希望为佳佳提供服务。 1.请说明儿童的需要主要有哪些？ 2.上述案例中，佳佳面临的困境主要有哪些？ 3.针对佳佳目前的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略？

单选题

小学1～2年级学生是(　　)的最佳时期。

答案解析

判断题

教育储蓄的对象（储户）为在校小学五年级（含5年级）以上学生。[1分]

答案解析

问答题

小李，男，12岁，小学五年级学生，曾留级，原在城北小学读书。暑假，小李家因城市规划拆迁至实验小学附近,全家户口随即由公安局统一迁到实验小学学区范围内。放假时，城北小学教导处将转学证开给小李。开学时，小李在父母陪同下满心欢喜来到实验小学教导处办理插班手续。实验小学在县城内声誉极高，学额爆满，教导主任以无法接纳为由将小李拒之门外。小李回到城北小学，城北也不予以接收,理由是户口不在城北小学学区，转学证已开出，学籍已不再保留。开学已三天，两所学校推来推去。小李父母到当地教育局反映，教育局找实验小学领导，该校领导两手一摊说，上级规定每班不得超过45人,现在已经60人，再收无法安排课桌，也不符合教学卫生要求。教育局找城北小学，城北小学振振有词：《中华人民共和国义务教育法》规定“就近入学”，实验小学没理由不收。一个星期过去了，小李还没有学上。(1)请你分析这是谁的过错。(2)你认为应该如何解决这类问题？采取什么措施？

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单选题

综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。

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问答题

小李是某小学二年级学生（8岁），一日趁体育课自由活动时，溜出学校大门到附近书店看书，在过马路时被吴某驾驶的机动车撞倒，吴某逃逸，一直未归案。小李受重伤被路人送去医院抢救。共花费上万元医疗费。经查，该机动车为王某所有，是吴某于事故发生当日盗取。后小李的父母向法院起诉，要求某小学和王某共同承担侵权责任，赔偿小李的医疗费并进行精神损害赔偿。 问： (1)王某是否需要承担侵权责任？ (2)某小学是否需要承担侵权责任？

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