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单选题

老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了( )的作用。

A比较

B正例和反例

C言语直观

D变式

正确答案:A (备注:此答案有误)

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    老师惯性不仅举出固体惯性现象,也举出液体和气体惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性错误观念。这一过程中,老师充分运用了( )作用。

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