患儿，8岁。上课注意力不集中，多动难静，急躁易怒，任性冲动，五心烦热，记忆力欠佳。舌质红，脉细弦。治疗应首选的方剂是( )

单选题

患儿，8岁。上课注意力不集中，多动难静，急躁易怒，任性冲动，五心烦热，记忆力欠佳。舌质红，脉细弦。治疗应首选的方剂是( )

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单选题

患儿，8岁。平素小动作过多，上课注意力难以集中，急躁易怒，冲动任性，五心烦热，记忆力欠佳，乏力，舌红，苔薄黄，脉弦细。其治法是

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单选题

男孩，10岁。身体消瘦，上课注意力不能集中，多动而不暴躁，言语冒失，做事有头无尾，睡眠不实，记忆力差，伴自汗盗汗，偏食纳少，面色无华，舌质淡，苔薄白，脉虚弱。治疗应首选方剂是

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单选题

上课期间，教师抓住学生注意力的最简单方法是( )

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单选题

(2015年)社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）。

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