运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响，以及如何发挥传媒对学生的正面影响。

问答题

运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响，以及如何发挥传媒对学生的正面影响。

答案解析

问答题

结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。

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问答题

阅读下面材料，回答问题：学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A:不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思，学习很奇妙。问题：(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？

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单选题

学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是()

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