材料 徐老师在"中东地区"一课教学时，设计了如下学生活动: 一、从著名新闻网上搜集最新中东新闻，并将其发布在论坛上共享。 二、阅读电子地图了解中东的地理位直、国家组成等基本概况，并进行网上拼图比赛。 三、分"地理位置""自然资源川气候""民族宗教"四个专题学习小组，并做演示文稿交流讨论结果。 四、全班讨论四个专题间的相互联系并探究因果联系。 （1）列举上述教学设计主要采用的学习方法。（6分） （2）指出本课学生活动设计的主要特色，并举例说明。（8分） （3）全班讨论四个专题间的相互联系并探究因果关系时，请你帮助该教师设计两个与讨论内容相关的问题。（6分）

材料

徐老师在"中东地区"一课教学时，设计了如下学生活动:

一、从著名新闻网上搜集最新中东新闻，并将其发布在论坛上共享。

二、阅读电子地图了解中东的地理位直、国家组成等基本概况，并进行网上拼图比赛。

三、分"地理位置""自然资源川气候""民族宗教"四个专题学习小组，并做演示文稿交流讨论结果。

四、全班讨论四个专题间的相互联系并探究因果联系。
（1）列举上述教学设计主要采用的学习方法。（6分）

（2）指出本课学生活动设计的主要特色，并举例说明。（8分）

（3）全班讨论四个专题间的相互联系并探究因果关系时，请你帮助该教师设计两个与讨论内容相关的问题。（6分）