加权平均数可以刻画数据的集中趋势，《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务： （1）设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；（12分） （2）说明加权平均数的“权重”的含义；（6分） （3）设计一道促进学生理解加权平均数的题目，并说明具体的设计意图。（12分）

问答题

加权平均数可以刻画数据的集中趋势，《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：（1）设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；（12分）（2）说明加权平均数的“权重”的含义；（6分）（3）设计一道促进学生理解加权平均数的题目，并说明具体的设计意图。（12分）

答案解析

多选题

下列可以描述数据集中趋势的指标是（　　）

答案解析

多选题

以下可以用来反映定性数据集中趋势的数字特征有（ ）。

答案解析

多选题

描述数据集中趋势的特征值有( ) 。

答案解析