《义务教育教学课程标准（2011年版）》关于平行四边形的性质的教学要求是：探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等，请基于该要求，完成下列教学设计任务： （1）设计平行四边形性质的教学目标；（6分） （2）设计两种让学生发现平行四边形性质的教学流程；（12分） （3）设计平行四边形性质证明的教学流程，使学生领悟证明过程中的教学思想方法。（12分）

单选题

不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。

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单选题

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是（ ）。

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单选题

《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。对该教学建议，不恰当的是（ ）。

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单选题

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。

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单选题

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“感受作品中体现的民族精神”这一教学目标表达的维度属于（ ）。

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