案例： 在“有理数运算”的习题课上，有这样一道题： 问题： （1）判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确；（4分） （2）请指出学生运算过程中的错误，并分析产生错误的原因；（8分） （3）针对有理数的运算，谈谈如何提高学生的运算能力。（8分）

案例：

在“有理数运算”的习题课上，有这样一道题：

问题：

（1）判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确；（4分）

（2）请指出学生运算过程中的错误，并分析产生错误的原因；（8分）

（3）针对有理数的运算，谈谈如何提高学生的运算能力。（8分）