方式1：实数有加法运算，那么下列集合的关系呢？ 方式2：班里有会弹钢琴的，会打拳击的会??（给出集合的并集的定义） 方式3：前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢?? （1）分析三种引入方式的特点（6分） （2）对于方式3，教师可以引导学生进一步提出哪些问题（6分） （3）数学概念引入的关键点是什么？（4分）如何使数学概念的引入更加自然？（4分）

方式1：实数有加法运算，那么下列集合的关系呢？

方式2：班里有会弹钢琴的，会打拳击的会??（给出集合的并集的定义）

方式3：前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢??

（1）分析三种引入方式的特点（6分）

（2）对于方式3，教师可以引导学生进一步提出哪些问题（6分）

（3）数学概念引入的关键点是什么？（4分）如何使数学概念的引入更加自然？（4分）