“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”教学设计中的下列任务： （1）分析学生已有的知识基础； （2）确定学生学习的难点； （3）写出推导过程。

“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”教学设计中的下列任务：

（1）分析学生已有的知识基础；

（2）确定学生学习的难点；

（3）写出推导过程。