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学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义”词的是( )。

单选题
学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义”词的是(  )。

A或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(《送东阳马生》)

B率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)

C牺牲玉帛,弗敢加也(《曹刿论战》)

D秦王大喜,传以示美人及左右(《廉颇蔺相如列传》)

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