材料： 有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。 (1)你认为上述说法正确吗? (2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。 (3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。

问答题

材料：有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。(1)你认为上述说法正确吗?(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。(3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。

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填空题

奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。

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问答题

某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后，给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。多数人作业出现透视错误，且构图有的太大，有的太小。可美术教师不以为然，认为过程更重要，这才是新课程所倡导的自主学习和愉快学习。请对该教师的教学进行评价与分析。

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单选题

奥苏伯尔认为，学生原有的（　　）是实现学习迁移的“最关键的因素”

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