下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》的教学片段，阅读并回答问题。 　　师：小公鸡遇到了一个什么问题? 　　生：怎样才能快乐。 　　师：小公鸡的问题解决了吗? 　　生：解决了。 　　师：他是怎样解决的呢? 　　生：他去问别人，问了老牛、青蛙、小蜜蜂…… 　　师：他们都是怎么跟小公鸡说的呢?(学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了一遍) 　　师：你觉得这是一只怎样的小公鸡? 　　生：他爱动脑筋，他有了问题就去问别人。 　　生：是一只很虚心的小公鸡，最后接受了爸爸的意见，帮人们做事了。 　　师：小朋友们觉得怎样才能快乐呢?(很多孩子谈了自己的看法) 　　师：我们一起来表演这个故事好不好?(学生马上进入角色表演) [问题1][简答题] 问题：试评述以上教学片段。(20分)

下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》的教学片段，阅读并回答问题。
　　师：小公鸡遇到了一个什么问题?
　　生：怎样才能快乐。
　　师：小公鸡的问题解决了吗?
　　生：解决了。
　　师：他是怎样解决的呢?
　　生：他去问别人，问了老牛、青蛙、小蜜蜂……
　　师：他们都是怎么跟小公鸡说的呢?(学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了一遍)
　　师：你觉得这是一只怎样的小公鸡?
　　生：他爱动脑筋，他有了问题就去问别人。
　　生：是一只很虚心的小公鸡，最后接受了爸爸的意见，帮人们做事了。
　　师：小朋友们觉得怎样才能快乐呢?(很多孩子谈了自己的看法)
　　师：我们一起来表演这个故事好不好?(学生马上进入角色表演)

[问题1][简答题]
问题：试评述以上教学片段。(20分)