请认真阅读以下材料，并回答问题。 练习1：请在下面各小题的括号里填上适当的数，使等式成立。 练习2：请分别找出与?和?相等的数。 [问题1][简答题] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。（10分） [问题2][简答题] 如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分） [问题3][简答题] 根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

问答题

请认真阅读以下材料，并回答问题。练习1：请在下面各小题的括号里填上适当的数，使等式成立。练习2：请分别找出与?和?相等的数。[问题1][简答题] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。（10分）[问题2][简答题] 如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分）[问题3][简答题] 根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

答案解析

单选题

元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（??）

答案解析